Avaliação das Praxias Orofaciais e Verbais - Desbloqueie Seus Casos Complexos
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Desbloqueie Seus Casos de Fala Ininteligível

Aprenda a aplicar os protocolos de Praxias Orofaciais e Verbais de forma lúdica e prática — e finalmente diferencie transtornos fonológicos de motores com segurança.

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Fonoaudióloga especialista Clara Esteves
3hConteúdo prático e objetivo
+2000Fonoaudiólogas formadas
4.9/5★Avaliação média

Você se sente assim na avaliação de fala?

Situações comuns que geram insegurança e dificultam a evolução dos casos:

🤔 Diagnóstico incompleto

Não consegue diferenciar se a criança tem um transtorno fonológico ou motor da fala, tratando apenas sintomas sem atingir a causa real.

📊 Avaliação superficial

Não sabe como avaliar o planejamento motor da fala e identificar sinais como tateio articulatório, inconsistência e prejuízos de coarticulação.

🔄 Casos que não evoluem

A terapia não gera os resultados esperados porque a avaliação inicial não identificou corretamente o problema práxico da criança.

O que você vai aprender na prática

Conteúdo objetivo, direto ao ponto e imediatamente aplicável

DIAGNÓSTICO

Diferenciação segura

Como diferenciar transtornos fonológicos de transtornos motores (Apraxia, Atraso Motor) e saber qual caminho terapêutico seguir.

PROTOCOLO 1

Praxias Orofaciais (Bearzotti)

Aplicação lúdica e eficaz do protocolo de avaliação das praxias orofaciais com segurança (Bearzotti et al, 2007).

PROTOCOLO 2

Praxias Verbais (ProAPV-Criança)

Como aplicar o de forma prática o protocolo de avaliação das praxias verbais com precisão (ProAPV-Criança, Araújo 2020).

ANÁLISE

Interpretação clínica

Identifique sinais clínicos além do básico: tateio, inconsistência, alterações prosódicas e muito mais.

MATERIAIS

Ferramentas prontas

Modelos de relatórios editáveis, protocolos em PDF e caderno ilustrado para aplicação imediata.

BÔNUS

Acesso por 1 ano

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O que as alunas dizem

Depoimentos reais de fonoaudiólogas que transformaram sua prática

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Dra. Clara Esteves - Criadora do Método AID
Mestre e Doutora em Linguística Cognitiva
Criadora do Método AID (Avaliação Infantil Descomplicada)

Conheça sua mentora:
Dra. Clara Esteves

Eu sou a Clara, Mestre e Doutora em Linguística Cognitiva, com especialização em Neurodesenvolvimento. Minha missão é resolver a causa raiz da insegurança clínica das fonoaudiólogas na avaliação infantil.

Com 20 anos de prática clínica e 10 anos como professora universitária, eu criei o Método AID (Avaliação Infantil Descomplicada) — um fluxo estratégico que te guia desde a anamnese até o PTS, desenvolvendo seu raciocínio clínico, não apenas a aplicação mecânica de testes.

Estes cursos de protocolos fazem parte do ecossistema AID. Aqui você não vai apenas aprender como aplicar — você vai entender por que aplicar, quando usar e como interpretar cada resultado com inteligência clínica. É assim que transformo profissionais inseguras em fonoaudiólogas que pensam e decidem com clareza.

Cada curso inclui ferramentas práticas testadas: planilhas automatizadas, modelos de relatório editáveis e casos clínicos reais. São os mesmos recursos que uso na minha clínica há anos — agora organizados, simplificados e prontos para você aplicar hoje mesmo.

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Por que confiar no meu método?

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Didática elogiada como clara, direta e transformadora. Meus cursos ensinam você a pensar estrategicamente em cada etapa da avaliação, com raciocínio clínico estruturado e ferramentas que economizam horas toda semana.

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